Fuentes Saavedra, S. N., & Ahumada Cabello, R. (2020). Integración de la poblaciónmigrante en el contexto de la comunidad escolar correspondiente a la Sala Cuna y Jardín Infantil Presidente Balmaceda, Comuna de Independencia: Percepción de apoderados, equipo educativo y administrativo sobre el proceso de integración cultural; factores facilitadores y obstaculizadores que intervienen. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
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Cita Chicago Style (17a ed.)
Fuentes Saavedra, Sandra Nicole, y Rodrigo Ahumada Cabello. Integración De La Poblaciónmigrante En El Contexto De La Comunidad Escolar Correspondiente a La Sala Cuna Y Jardín Infantil Presidente Balmaceda, Comuna De Independencia: Percepción De Apoderados, Equipo Educativo Y Administrativo Sobre El Proceso De Integración Cultural; Factores Facilitadores Y Obstaculizadores Que Intervienen. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
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Cita MLA (9a ed.)
Fuentes Saavedra, Sandra Nicole, y Rodrigo Ahumada Cabello. Integración De La Poblaciónmigrante En El Contexto De La Comunidad Escolar Correspondiente a La Sala Cuna Y Jardín Infantil Presidente Balmaceda, Comuna De Independencia: Percepción De Apoderados, Equipo Educativo Y Administrativo Sobre El Proceso De Integración Cultural; Factores Facilitadores Y Obstaculizadores Que Intervienen. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
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