Praxis disciplinar de trabajadores sociales orientadas en la intervención con niñez y adolescencia trans en institución de la red del Servicio Nacional de Menores : ¿Cómo sobrevivir en instituciones de SENAME en Chile, siendo niñe o adolescente trans?

La historia en los derechos de la niñez ha ido progresando, pero esto no significa que se encuentre 100% protegida, ya que nos encontramos en una sociedad “enferma”, que aún sigue menoscabando a este grupo etario y se ve más expuesta si no responde a los patrones socialmente establecidos. Este traba...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Canales Carrasco, Sonia
Otros Autores: Ramírez Silva, Melany, Muñoz Madrid, Lorena (profesora guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.
Materias:
Acceso en línea:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

MARC

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245 |a Praxis disciplinar de trabajadores sociales orientadas en la intervención con niñez y adolescencia trans en institución de la red del Servicio Nacional de Menores :  |b ¿Cómo sobrevivir en instituciones de SENAME en Chile, siendo niñe o adolescente trans?  |c  Sonia Canales Carrasco, Melany Ramírez Silva ; profesora guía Lorena Muñoz. 
260 |a Santiago, Chile :  |b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,  |c 2021. 
300 |a 139 páginas. 
500 |a Tesis para optar al grado académico de Licenciada/o en Trabajo Social y al título de Trabajador/a Social 
502 |a Tesis (Trabajo Social) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021. 
516 |a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. 
520 |a La historia en los derechos de la niñez ha ido progresando, pero esto no significa que se encuentre 100% protegida, ya que nos encontramos en una sociedad “enferma”, que aún sigue menoscabando a este grupo etario y se ve más expuesta si no responde a los patrones socialmente establecidos. Este trabajo pretende establecer parámetros de intervención básicos para el trato con niñez trans, invisibilizada, en instituciones de SENAME, que responden a una visión binaria de la sociedad, intentando ser un aporte a la praxis disciplinar. El presente trabajo tiene como pregunta de investigación:¿Cuál es el enfoque que debe orientar la praxis disciplinar en la intervención social con niñez trans institucionalizada, de profesionales trabajadores sociales de la red SENAME? 
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650 0 |9 14834  |a Niños transgénero 
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650 0 |9 11050  |a Derechos del niño 
700 |a Ramírez Silva, Melany  |9 14833 
700 |a Muñoz Madrid, Lorena  |9 9788  |e profesora guía 
856 |u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6013  |y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC 
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