Multiculturalidad y diversidad: una mirada inclusiva e integradora, desde la percepción del profesor(a) de educación musical, hacia niños y niñas migrantes en Santiago de Chile

La presente investigación trata de comprender y conocer las diversas percepciones del profesora o profesor, de educación musical, en un contexto multicultural migrante, dando a conocer la gran importancia y deber como país, que existe hoy en día con las personas migrantes en Chile. Es por esto que l...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Muñoz Peña, Valentina
Other Authors: Campillay Llanos, Marisol (profesora guía)
Format: Tesis
Language:Spanish
Published: Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.
Subjects:
Online Access:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

MARC

LEADER 00000nmm a22000007a 4500
001 000321
003 UAHC_CL
005 20221103142633.0
008 220716s2021 cl o d 000 spa
040 |a UAHC_CL  |c UAHC_CL  |d UAHC_CL 
100 |a Muñoz Peña, Valentina  |9 15380 
245 1 0 |a Multiculturalidad y diversidad:   |b una mirada inclusiva e integradora, desde la percepción del profesor(a) de educación musical, hacia niños y niñas migrantes en Santiago de Chile  |c Valentina Muñoz Peña ; profesora guía Marisol Campillay. 
260 |a Santiago, Chile:  |b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,  |c 2021. 
300 |a 71 páginas. 
500 |a Tesis para optar al título de Profesor/a de Música y al grado de Licenciado/a en Educación. 
502 |a Tesis (Pedagogía en Educación Musical) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021. 
516 |a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. 
520 |a La presente investigación trata de comprender y conocer las diversas percepciones del profesora o profesor, de educación musical, en un contexto multicultural migrante, dando a conocer la gran importancia y deber como país, que existe hoy en día con las personas migrantes en Chile. Es por esto que la siguiente investigación, muestra diferentes puntos que permiten visibilizar la realidad existente en nuestra sociedad, y específicamente en las escuelas, con entrevistas a docentes de educación musical, con el objetivo de exponer a la educación musical como herramienta importante para promover la inclusión e integración de niños, niñas y familias migrantes que residen, puntualmente en Santiago de Chile.  
650 0 |9 12714  |a Inclusión educativa 
650 0 |9 5556  |a Emigración e inmigración  |x Aspectos sociales  |z Chile 
650 0 |9 10420  |a Multiculturalismo  |x Investigaciones  |z Chile 
700 |a Campillay Llanos, Marisol  |e profesora guía  |9 785 
856 |u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6171  |y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC 
900 |a TPEMU 46 
942 |c TS 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 TPEMU_46_000000000000000  |7 0  |8 COMP  |9 95465  |a BC  |b BC  |c Digital  |d 2022-07-14  |o TPEMU 46  |r 2022-07-14 00:00:00  |w 2022-07-14  |y TS  |z Documento en PDF  |B PMUS 
999 |c 59477  |d 59477