Cita APA (7a ed.)
Fredes Cortés, M. G. G., Rojas Soto, F., Quinteros Araya, B. C., & Díaz Trujillo, M. A. (2021). Prácticas inclusivas que fomentan la participación en el aula regular del primer ciclo de enseñanza básica del establecimiento educacional Colegio Plazuela. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Fredes Cortés, Maite Giosue Giosue, Felipe Rojas Soto, Bárbara Consuelo Quinteros Araya, y Michelle Alejandra Díaz Trujillo. Prácticas Inclusivas Que Fomentan La Participación En El Aula Regular Del Primer Ciclo De Enseñanza Básica Del Establecimiento Educacional Colegio Plazuela. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.
Cita MLA (9a ed.)
Fredes Cortés, Maite Giosue Giosue, et al. Prácticas Inclusivas Que Fomentan La Participación En El Aula Regular Del Primer Ciclo De Enseñanza Básica Del Establecimiento Educacional Colegio Plazuela. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.