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| LEADER |
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| 001 |
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UAHC_CL |
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 082 |
0 |
4 |
|2 20
|a 371.713
|b SA181
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| 245 |
1 |
3 |
|a Salud mental en comunidades educativas
|c Rodrigo Rojas Andrade coordinador.
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| 250 |
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|a Primera edición.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile :
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2022.
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| 300 |
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|a 244 páginas.
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| 520 |
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|a La salud mental emerge del balance entre las demandas ambientales y las posibilidades que tienen las personas de responder a ellas en un proceso de aprendizaje constante. Al encontrarse en un periodo de desarrollo de habilidades, niñas, niños y adolescentes tienen menos posibilidades de ajustarse o modificar las demandas, por lo que son considerados un grupo que requiere de cuidado y atención preferencial, especialmente aquellos que además de estar expuestos a las demandas propias de su etapa vital, deben enfrentarse a estresores que surgen de adversidades psicosociales, emergencias y otras crisis. En este volumen se abordan dos grandes y contingentes problemáticas: el rol de la escuela durante la pandemia y los aportes desde la psicología ambiental para el desarrollo de intervenciones promotoras de resiliencia ante el cambio climático y su impacto en la salud mental. Diversos especialistas en salud mental y educación analizan aquí los distintos desafíos que supone convertir a las escuelas en espacios seguros e inclusivos y, con ello, en un factor protector de la salud mental de sus estudiantes.
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| 650 |
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0 |
|a Salud mental
|x En lactancia y niñez
|9 8168
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| 650 |
|
0 |
|9 8169
|a Salud escolar
|z Chile
|
| 650 |
|
0 |
|9 15313
|a COVID-19 (Enfermedad)
|x Aspectos psicológicos
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| 700 |
|
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|9 1857
|a Rojas Andrade, Rodrigo
|e coordinador
|
| 900 |
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|a 371.713 SAL
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| 942 |
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|c BK
|2 ddc
|
| 952 |
|
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|0 0
|1 0
|2 ddc
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|7 0
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|9 95681
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|b BR
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|
| 952 |
|
|
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