Cita APA (7a ed.)
Garrido Melin, D., Zúñiga Cruz, D., & Hormazábal Fajardo, R. (2020). Geografías de las resistencias: ¿qué tan decolonial es el currículo nacional? La enseñanza de la geografía en séptimo y octavo básico: percepciones docentes y análisis curricular. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Garrido Melin, Daniel, Darío Zúñiga Cruz, y Roxana Hormazábal Fajardo. Geografías De Las Resistencias: ¿qué Tan Decolonial Es El Currículo Nacional? La Enseñanza De La Geografía En Séptimo Y Octavo Básico: Percepciones Docentes Y Análisis Curricular. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
Cita MLA (9a ed.)
Garrido Melin, Daniel, et al. Geografías De Las Resistencias: ¿qué Tan Decolonial Es El Currículo Nacional? La Enseñanza De La Geografía En Séptimo Y Octavo Básico: Percepciones Docentes Y Análisis Curricular. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.