Geografías de las resistencias : ¿qué tan decolonial es el currículo nacional? La enseñanza de la geografía en séptimo y octavo básico: percepciones docentes y análisis curricular

Esta investigación nace desde nuestro interés por la geografía. Ambos autores, como pedagogos en formación, nos vinculamos de manera tardía en el estudio geográfico más acabado, pero nuestra experiencia con el espacio siempre había estado presente. Primero desde el amor a los viaj...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Garrido Melin, Daniel
Otros Autores:	Zúñiga Cruz, Darío (autor), Hormazábal Fajardo, Roxana (profesora guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
Materias:	Geografía > Enseñanza Colonización de tierras Evaluación curricular Decolonización
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC