Cita APA (7a ed.)
Ibarra, M., Contreras Painemal, C., Fernandez Torrealba, C., & Silva Silva, G. E. (2021). Vínculos afectivos entre docentes y estudiantes diagnosticados con TEL para facilitar el aprendizaje en contextos virtuales en época de pandemia: Estudio de caso realizado en escuela Albert Einstein de la comuna de Curicó. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Ibarra, María, Carlos Contreras Painemal, Carla Fernandez Torrealba, y Gloria Estefanía Silva Silva. Vínculos Afectivos Entre Docentes Y Estudiantes Diagnosticados Con TEL Para Facilitar El Aprendizaje En Contextos Virtuales En época De Pandemia: Estudio De Caso Realizado En Escuela Albert Einstein De La Comuna De Curicó. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.
Cita MLA (9a ed.)
Ibarra, María, et al. Vínculos Afectivos Entre Docentes Y Estudiantes Diagnosticados Con TEL Para Facilitar El Aprendizaje En Contextos Virtuales En época De Pandemia: Estudio De Caso Realizado En Escuela Albert Einstein De La Comuna De Curicó. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.