Propuesta de un programa para potenciar la autoestima social con un enfoque coexistencial a estudiantes de quinto a sexto básico

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo: Diseñar un programa para potenciar la autoestima social en estudiantes de quinto a sexto básico con un enfoque coexistencial. Para su realización se aborda el concepto de la autoestima social, con la finalidad...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Pozo Medina, Nicole
Otros Autores:	Toledo López, Carla (autora), Druker Ibáñez, Sofía (profesora guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
Materias:	Autoestima en niños > Enseñanza Violencia escolar Administración de conflictos Autoestima social Resolución de conflictos Convivencia escolar