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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 003 |
UAHC |
| 005 |
20240424163930.0 |
| 008 |
221228s2021 cl |||| o||d 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC
|c UAHC
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| 100 |
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|9 16735
|a Arenas Lissi, Sofía
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| 245 |
0 |
3 |
|a Un viaje pedagógico a los procesos de creación :
|b análisis de la propuesta pedagógico-teatral de Jacques Lecoq para una reflexión de los aportes a la dirección escénica nacional
|c Sofía Arenas Lissi, Camilo Carvajal Gutiérrez ; profesor guía Guillermo Becar Ayala.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile :
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2021.
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| 300 |
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|a 112 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al grado académico de Licenciado/a en Artes.
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura en Artes) -- Universidad Academia del Humanismo Cristiano, 2021.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar documento de biblioteca@academia.cl.
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| 520 |
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|a La presente investigación se centra en analizar las propuestas pedagógico-teatrales de un creador que dedicó su vida a la búsqueda de un arte integrado que involucra los ámbitos y oficios del teatro y rompe con las jerarquías tradicionales de los roles en una creación y puesta en escena. Nos referimos a Jacques Lecoq (1921-1999). A través de un análisis en profundidad de los principios teóricos que motivan el desarrollo de la escuela de Jaques Lecoq y la búsqueda de la comprensión del trabajo pedagógico, se entrelazará el análisis y reflexión del trabajo creativo de las compañías teatrales chilenas “La mona Ilustre”, “La llave maestra” y “La Mancha”, esto dará pie a una reflexión en relación a la propuesta pedagógica-teatral de Lecoq aplicada a los procesos creativos de la puesta en escena, extrapolando los principios de dicha propuesta pedagógico-teatral a un proceso fuera de lo pedagógico y enfocado a la escenificación. Es por todo lo anterior, que proponemos la siguiente pregunta de investigación: ¿De qué manera, el análisis de la propuesta pedagógico-teatral de Jacques Lecoq, puede generar una reflexión en torno a los aportes significativos que conlleva su aplicación a los procesos y metodologías de la dirección escénica nacional?
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| 600 |
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0 |
|9 16737
|a Lecoq, Jacques
|x Crítica e interpretación
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| 650 |
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0 |
|9 4
|a Teatro
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| 700 |
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|9 2695
|a Becar Ayala, Guillermo
|4 profesor guía
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| 700 |
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|9 16736
|a Carvajal Gutiérrez, Camilo
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| 900 |
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|a TPLA 09
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| 942 |
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|c TS
|2 ddc
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TPLA_09_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 97556
|a BS
|b BS
|c Digital
|d 2022-12-28
|l 0
|o TPLA 09
|r 2022-12-28 00:00:00
|w 2022-12-28
|y TS
|z Documento en PDF
|B LICAR
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| 999 |
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|c 60117
|d 60117
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