Rol de la educación musical en el desarrollo del pensamiento crítico dentro del contexto escolar

El pensamiento crítico es una habilidad que se va desarrollando a través del tiempo. Este puede ser adquirido a través de estudios o puede ser transmitido por un tercero,el cual debe ser o estar capacitado de cierto modo para realizar esta acción,además de tener el conocimiento necesario para transm...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: González Vidal, María Ignacia
Otros Autores: Valenzuela Castro, David (autor), Carvajal Castillo, Mario (profesor guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.
Materias:
Acceso en línea:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

MARC

LEADER 00000nmm a22000007a 4500
001 000321
003 UAHC_CL
005 20230823130949.0
008 230116s2021 cl o d 000 spa
040 |a UAHC_CL  |c UAHC_CL  |d UAHC_CL 
100 |a González Vidal, María Ignacia  |9 16905 
245 1 0 |a Rol de la educación musical en el desarrollo del pensamiento crítico dentro del contexto escolar  |c María González Vidal, David Valenzuela Castro ; profesor guía Mario Carvajal. 
260 |a Santiago, Chile :  |b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,  |c 2021. 
300 |a 34 páginas. 
500 |a Tesis para optar al título de Profesor/a de Música y al grado de Licenciado/a en Educación. 
502 |a Tesis (Pedagogía en Educación Musical) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021. 
516 |a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. 
520 |a El pensamiento crítico es una habilidad que se va desarrollando a través del tiempo. Este puede ser adquirido a través de estudios o puede ser transmitido por un tercero,el cual debe ser o estar capacitado de cierto modo para realizar esta acción,además de tener el conocimiento necesario para transmitírselo a otro ser. Como investigadores tenemos una incógnita que transita entre el pensamiento crítico y la educación musical. A lo largo de nuestro escrito se han abordado ambos ejes, los cuales se han distribuido entre bases del pensamiento crítico, características de un pensador crítico, educación musical dentro del contexto chileno y didáctica musical. 
650 0 |9 518  |a Música  |x Estudio e instrucción 
650 0 |9 5741  |a Pedagogía crítica 
650 0 |9 7874  |a Enseñanza aprendizaje 
700 |a Valenzuela Castro, David  |e autor  |9 16942 
700 |a Carvajal Castillo, Mario  |e profesor guía  |9 432 
856 |u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6833  |y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC 
900 |a TPEMU 58 
942 |c TS 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 TPEMU_58_000000000000000  |7 0  |8 COMP  |9 97586  |a BC  |b BC  |c Digital  |d 2023-01-16  |o TPEMU 58  |r 2023-01-16 00:00:00  |w 2023-01-16  |y TS  |z Documento en PDF  |B PMUS 
999 |c 60142  |d 60142