¿Estás nervioso? No estés nervioso : estrategias pedagógicas para lidiar con la ansiedad interpretativa musical en una evaluación

El objetivo del presente estudio es identificar las estrategias pedagógicas que se utilizan para lidiar con la ansiedad durante una evaluación interpretativa en la asignatura de Música en un contexto escolar. El método considera un diseño cualitativo, no experimental y transeccional, utilizándose la...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Cabezas Herrera, Fernando
Otros Autores:	Abufhele Aguilar, Marcelo (autor), López Gallardo, Rodrigo (autor), Ángel-Alvarado, Rolando (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022.
Materias:	Pedagogía > Metodología Ansiedad Evaluación Música > Estudio e instrucción Estrategias pedagógicas Ansiedad interpretativa Enfoque terapéutico
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC