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| LEADER |
00000cmm a2200000 a 4500 |
| 001 |
046564 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20230619083131.0 |
| 008 |
230524b2020 cl f 000 spa d |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Saavedra Pino, Juan
|9 17810
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| 245 |
1 |
0 |
|a Percepción acerca de la Educación Musical en niños y niñas con necesidades educativas especiales
|c Juan Saavedra Pino, Felipe Reyes Pérez; profesor guía Eduardo Ravanal Moreno.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile :
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2020.
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| 300 |
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|a 39 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media.
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| 502 |
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|a Tesis (Pedagogía en Educación Media)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
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| 520 |
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|a El objetivo de esta investigación es conocer la percepción de los profesores de Educación Musical sobre la enseñanza y el aprendizaje de la música en niños y niñas con necesidades educativas especiales. La metodología utilizada para la misma fue la escala de valoración Likert, la que se aplicó a docentes en ejercicio con diferentes años de experiencia, a través de indicadores que tienen como objetivo el conocer sus apreciaciones en relación a 3 categorías que serán analizadas con posterioridad: 1) la Educación Musical y su importancia en la Escuela, 2) Necesidades laborales del profesorado de Música y 3) el rol del profesor de Música en la Escuela. Los resultados obtenidos apuntan a la importancia de la música en la inclusión que promueve su práctica dentro del aula y con ello en toda la comunidad educativa y el impacto en el desarrollo integral que tiene en los niños y niñas. Este estudio tiene como finalidad ser un aporte en la reflexión y promoción de la inclusión, el trabajo colaborativo y el desarrollo socio-cognitivo de todos los y las estudiantes sea cual sea su condición social, económica o intelectual, concluyendo con que gran parte de los profesores de Educación Musical encuestados promueven y contribuyen a que la inclusión se instale en todas las escuelas.
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| 650 |
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0 |
|9 518
|a Música
|x Estudio e instrucción
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| 650 |
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0 |
|9 13943
|a Educación especial
|z Chile
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| 650 |
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0 |
|9 12714
|a Inclusión educativa
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| 650 |
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0 |
|9 4174
|a Música en la educación
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| 700 |
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|a Ravanal Moreno, Eduardo
|9 10173
|e profesor guía
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| 700 |
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|a Reyes Pérez, Felipe
|9 11763
|e autor
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6671
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a TPEM 52
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TPEM_52_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 98158
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2023-05-24
|l 0
|o TPEM 52
|r 2023-05-24 00:00:00
|w 2023-05-24
|y TS
|z Documento en PDF.
|B PMUS
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| 999 |
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|c 60674
|d 60674
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