Cita APA (7a ed.)
Galdames Núñez, S., Mandiola García, C., Muñoz Lepe, E., Pavez Arredondo, C., & Ravanal Moreno, E. (2021). Criterios didácticos y pedagógicos para orientar una propuesta de secuencia de actividades de enseñanza-aprendizaje (sea) acerca del estudio de la perspectiva mediante el trabajo interdisciplinario de matemática y arte: Aproximaciones desde un mapeo sistemático de la literatura. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Galdames Núñez, Sebastián, Constanza Mandiola García, Estefanía Muñoz Lepe, Carolina Pavez Arredondo, y Eduardo Ravanal Moreno. Criterios Didácticos Y Pedagógicos Para Orientar Una Propuesta De Secuencia De Actividades De Enseñanza-aprendizaje (sea) Acerca Del Estudio De La Perspectiva Mediante El Trabajo Interdisciplinario De Matemática Y Arte: Aproximaciones Desde Un Mapeo Sistemático De La Literatura. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.
Cita MLA (9a ed.)
Galdames Núñez, Sebastián, et al. Criterios Didácticos Y Pedagógicos Para Orientar Una Propuesta De Secuencia De Actividades De Enseñanza-aprendizaje (sea) Acerca Del Estudio De La Perspectiva Mediante El Trabajo Interdisciplinario De Matemática Y Arte: Aproximaciones Desde Un Mapeo Sistemático De La Literatura. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.