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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 003 |
UAHC |
| 005 |
20240424134423.0 |
| 008 |
230712s2021 cl |||| o||d| 00| 0 spa d |
| 040 |
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|a UAHC
|c UAHC
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| 100 |
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|9 18354
|a Espinoza Leyton, Felipe
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| 245 |
1 |
3 |
|a El revisiting como realidad e ilusión :
|b exploración sonora entre universos distintos
|c Felipe Espinoza Leyton ; profesora guía Patricia Díaz Inostroza.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile :
|b Universidad Academia de Humanismo Crsitiano,
|c 2021.
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| 300 |
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|a 107 páginas.
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| 500 |
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|a Monografía y Portafolio para optar al grado de Magíster en Composición Musical en Artes Escénicas y Medios Audiovisuales.
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| 502 |
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|a Tesis (Magíster en Composición Musical) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
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| 520 |
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|a Cuando hablamos de arte, o en este caso específico, de música, no podemos dejar la subjetividad a un lado. Puesto que el rol que cumple el compositor y el que cumple la audiencia, pueden estar situados desde perspectivas similares o diferentes. Porque todo lo que está considerado en una realidad personal va a determinar un actuar y una toma de decisiones que influirá en su vida. Tomando esta idea y considerando que todos experimentamos una realidad diferente (y que vivimos de otras maneras), y sobre todo sentimos distinto, lo subjetivo siempre va a estar considerado en el arte, y es substancial en contexto de lo musical (que veremos más adelante). Desde el campo de lo humano existen muchas creencias mágicas y religiosas que significan a los sujetos en su existencia cotidiana, sin embargo, las reflexiones planteadas no considerarán ese aspecto. Para efectos de esta investigación nos referiremos a la música sin texto literario, dejando excluida la palabra. Se hará desde una perspectiva netamente instrumental y a lo sonoro propiamente tal. El texto literario, las letras, y el canto hablado, es decir, que exprese algún lenguaje verbal en particular quedarán marginados, pues el análisis en el que nos enfocaremos se podría desviar por el hecho de tener códigos convencionados. Así, habrá conceptos que quedarán más claros en este contexto determinado, y sus entendimientos y relaciones con otros serán asimilables y por lo tanto más comprensibles
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| 650 |
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0 |
|9 7358
|a Formas musicales
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| 650 |
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0 |
|9 7250
|a Instrumentación (Música)
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| 653 |
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|a Revisiting
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| 700 |
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|a Díaz Inostroza, Patricia
|e profesora guía
|9 12650
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6752
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a TMMU 09
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| 942 |
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|c TS
|2 ddc
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TMMU_09_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 98526
|a BS
|b BS
|c Digital
|d 2023-07-12
|l 0
|o TMMU 09
|r 2023-07-12 00:00:00
|t 1
|w 2023-07-12
|y TS
|z Documento en PDF.
|B MCMU
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| 999 |
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|c 60963
|d 60963
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