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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 001 |
045102 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20240417125452.0 |
| 008 |
230810s2022 cl o d spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Cortés Mena, Karen
|9 18551
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| 245 |
1 |
0 |
|a Viaje desde mi niñez a por qué hago lo que hago :
|b creación de un programa de autocuidado y bienestar para docentes y profesionales de la educación
|c Karen Cortés Mena ; profesor guía Pablo Otárola Pino.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile :
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2022.
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| 300 |
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|a 317 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al grado de Magíster en Educación con mención en Liderazgo Transformacional y Gestión Escolar.
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| 502 |
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|a Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
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| 520 |
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|a El presente informe es un viaje hacia las profundidades de mi ser y de mi historia de vida, a través del cual pude descubrir y comprender los motivos por los cuales siento una tremenda conexión y pasión con el mundo de la educación, por qué me especialicé en psicología educacional, por qué he llegado a trabajar con docentes y por qué es tan importante para mí hacerlo. Antes de realizar este informe, e incluso antes de comenzar mis estudios en este magíster, ya había observado y me había dado cuenta de varios aspectos de mí misma, que menciono en los siguientes apartados; sin embargo, fue en el proceso, de varios meses, de redactar estas líneas, que estas comprensiones fueron tomando nuevas formas y develándome una profunda conexión entre todas ellas.
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| 650 |
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0 |
|a Educación
|x Aspectos psicológicos
|9 17529
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| 650 |
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0 |
|a Autocuidado
|9 17062
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| 650 |
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0 |
|a Bienestar
|9 7599
|
| 650 |
|
0 |
|a Profesores
|x Estrés laboral
|9 2058
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| 700 |
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|a Otárola Pino, Pablo
|e profesor guía
|9 18552
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| 900 |
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|a TMED 173
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TMED_173_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 98697
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2023-08-10
|l 0
|o TMED 173
|r 2023-08-10 00:00:00
|w 2023-08-10
|y TS
|z Documento en PDF
|B MED
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| 999 |
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|c 61075
|d 61075
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