La educación intercultural bilingüe en América Latina : balance y perspectivas
Este artículo comprende seis partes. La primera está dedicada a la caracterización global del multilingüismo indolatinoamericano, base sobre la cual, en la segunda parte, se hace una somera presentación de la situación indígena en la región. En la tercera se intenta caracterizar la EIB a partir de u...
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| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
España :
Organización de Estados Iberoamericanos (OEI),
1999.
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