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| 100 |
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|a hooks, bell,
|d 1952-2021
|9 5583
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| 245 |
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|a Enseñar a transgredir :
|b la educación como práctica de la libertad
|c bell hooks ; prólogo y traducción de Marta Malo.
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| 260 |
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|a Madrid :
|b Capitán Swing,
|c 2021.
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| 300 |
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|a 229 páginas.
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| 520 |
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|a En Enseñar a transgredir, Bell Hooks, escritora, maestra e intelectual insurgente, escribe sobre un nuevo tipo de educación, la educación como práctica de la libertad. Enseñar a los estudiantes a transgredir los límites raciales, sexuales y de clase para lograr el regalo de la libertad es, para hooks, el objetivo más importante del maestro. bell hooks habla al corazón de la educación actual: ¿cómo podemos repensar las prácticas de enseñanza en la era del multiculturalismo? ¿Qué hacemos con los profesores que no quieren enseñar y los estudiantes que no quieren aprender? ¿Cómo debemos lidiar con el racismo y el sexismo en el aula? Lleno de pasión y política, Enseñar a transgredir combina un conocimiento práctico del aula con una profunda conexión con el mundo de las emociones y los sentimientos. Este es un inusual libro sobre profesores y estudiantes que se atreve a plantear preguntas sobre el eros y la rabia, el dolor y la reconciliación, y el futuro de la enseñanza misma. Educar como práctica de la libertad, escribe bell hooks, es una forma de enseñar que cualquiera puede aprender.
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|a Sociología de la educación
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|a Pensamiento crítico
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|a Educación multicultural
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|a Feminismo y educación
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|a Colección Interculturalidad
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