|
|
|
|
| LEADER |
00000nam a22000007a 4500 |
| 003 |
UAHC |
| 005 |
20240912112434.0 |
| 008 |
240912s2019 cl |||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 |
|
|
|a 9789561911482
|
| 035 |
|
|
|a CENTRAL
|
| 040 |
|
|
|a UAHC
|c UAHC
|
| 082 |
|
|
|a 320.0983
|b ED24
|
| 245 |
|
|
|a Educar para la ciudadanía :
|b fundamentos, metodologías y desarrollo profesional docente
|c Alvaro Ramis, Marcela Peña Ruz (Compiladores).
|
| 250 |
|
|
|a Primera edición.
|
| 260 |
|
|
|a Santiago, Chile :
|b Facultad de Filosofía y Humanidades Universidad de Chile, Saberes Docentes Facultad de Filosofía y Humanidades-Universidad de Chile,
|c 2019.
|
| 300 |
|
|
|a 199 páginas.
|
| 520 |
|
|
|a La educación desde y para la libertad constituye el centro, sentido y fin de la educación ciudadana, en tanto condición de posibilidad para la vida en sociedad. Bajo este objetivo la Facultad de Filosofía y Humanidades ha desarrollado en los últimos años un conjunto de prácticas académicas que han buscado, explícitamente, la configuración de un enfoque propio en este ámbito, generando marcos de fundamentación, y criterios metodológicos apropiados y pertinentes a esta tarea. En ese objetivo ha aportado un conocimiento específico el Centro Saberes Docentes, espacio académico dedicado a los estudios y al desarrollo de la educación continua para el Magisterio. Este es el contexto que explica la edición de este libro que tiene como propósito problematizar la educación para la ciudadanía, vinculándola a discursos y prácticas concretas, examinando sus alcances e implicancias sociales y pedagógicas. Para ello, la primera parte realiza una revisión documental de sus fundamentos teóricos y desde ese marco se examinan diversos procesos de implementación de estos enfoques formativos a nivel del sistema escolar, pasando por la gestión directiva hasta llegar al aula y su actividad curricular cotidiana. La segunda parte explora los requerimientos y exigencias que la educación para la ciudadanía demanda a la formación docente, dando especial relevancia a la formación permanente del profesorado.
|
| 650 |
|
0 |
|a Educación cívica
|9 6401
|
| 650 |
|
0 |
|a Ciudadanía
|x Enseñanza
|z Chile
|9 19977
|
| 650 |
|
0 |
|a Educación cívica
|x Enseñanza
|z Chile
|9 19978
|
| 650 |
|
0 |
|a Profesores
|x Formación profesional
|z Chile
|9 13581
|
| 650 |
|
0 |
|a Participación ciudadana
|z Chile
|9 1814
|
| 700 |
|
|
|a Ramis, Álvaro
|9 20314
|e compilador
|
| 700 |
|
|
|a Peña Ruz, Marcela
|9 20315
|e compiladora
|
| 856 |
|
|
|u https://filosofia.uchile.cl/dam/jcr:edf57a24-73aa-4c00-b4a2-85e943d39622/LIBRO%20EDUCAR%20PARA%20LA%20CIUDADANIA%202019.pdf
|y Acceso electrónico al documento
|
| 900 |
|
|
|a 320.0983 EDU
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 320_098300000000000_EDU
|7 0
|8 COMP
|9 99988
|a BR
|b BR
|c General
|d 2024-09-12
|e Donación
|l 1
|o 320.0983 EDU
|p 1444622
|r 2026-01-14 00:00:00
|s 2024-09-12
|t 1
|w 2024-09-12
|y BK
|
| 999 |
|
|
|c 62044
|d 62044
|
