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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 003 |
UAHC |
| 005 |
20241031140132.0 |
| 008 |
240912s2023 cl |||| o||d| 00| 0 spa d |
| 040 |
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|a UAHC
|b UAHC
|c UAHC
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| 100 |
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|a Bejarano Valerio, Yoneli
|9 20335
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| 245 |
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|a Oportunidades y barreras de la diversificación curricular, en una escuela básica
|c Yoneli Bejarano, Noemi Sepúlveda; Profesora guía Blanca Astorga.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile :
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2023.
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| 300 |
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|a 112 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para la optar al grado de Licenciado/a en Educación y al título de Profesor/a de Educación Diferencial.
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| 502 |
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|a Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia del Humanismo Cristiano, 2023.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF) Solicitar envío de documento a Biblioteca@academia.cl.
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| 520 |
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|a Esta investigación nace a través de las diferentes observaciones y reflexiones en torno a nuestras experiencias durante toda la formación docente en diferentes tipos de establecimientos en los que hemos realizado prácticas a lo largo de estos 5 años. En estos espacios dentro de las escuelas de lenguaje, fundaciones, colegios con programa de integración; el constante contacto con toda la comunidad educativa nos permitió visualizar desde dentro del sistema que acciones son utilizados para responder a la diversidad de estudiantes y la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales, que tipo de estrategias, herramientas y recursos implementan dentro de sus clases para que se obtenga un aprendizaje profundo de todos y cada uno de sus estudiantes, entendiendo, que todos somos diferente por lo tanto, tenemos habilidades, intereses y gustos diferentes. Es importante que esta oportunidad que entrega la diversidad sea respetada y valorada la heterogeneidad de todos/as los/as estudiantes y para profundizar sobre el concepto de heterogeneidad Treviño, et.al (2016) nos mencionan al autor Galand (2009) quien en sus palabras nos señala que debe entenderse como un proceso de separación o agrupamiento inicial.
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| 650 |
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0 |
|a Inclusión educativa
|9 12714
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| 650 |
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0 |
|a Educación especial
|z Chile
|9 13943
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| 700 |
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|a Sepúlveda Cáceres, Noemy
|9 20336
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| 700 |
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|a Astorga Lineros, Blanca
|9 940
|e profesora guía
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| 856 |
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|u https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7296
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a TPDIF 126
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TPDIF_126_000000000000000
|7 0
|9 99998
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2024-09-12
|l 0
|o TPDIF 126
|r 2024-09-12 16:08:02
|w 2024-09-12
|y TS
|z Documento en PDF
|B PEDIF
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| 999 |
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|c 62055
|d 62055
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