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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 001 |
000312 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20250124132455.0 |
| 008 |
240925s2022 cl o d 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Mejías Ferrada, Catalina
|9 20446
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| 245 |
1 |
3 |
|a Experiencias escolares de educación sexual integral y desarrollo de subjetividades identitarias de género en la escuela:
|c Catalina Mejías ; profesora guía Eliana Cardoch.
|b voces de las y les estudiantes de un Liceo Técnico en la comuna de San Miguel
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| 260 |
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|a Santiago, Chile :
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2022.
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| 300 |
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|a 114 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al grado de Licenciado/a en Educación y al título de Profesor de Educación Media en Historia y Ciencias Sociales.
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| 502 |
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|a Tesis (Pedagogía en Historia) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
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| 520 |
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|a La Educación Sexual desde su origen y práctica en la sociedad ha sido discutida en múltiples aspectos tanto curriculares como políticos, sociales y culturales. Desde esta premisa se crea la necesidad de realizar los cuestionamientos sobre la educación sexual existente en la actualidad, para así ir dando paso a nuevos paradigmas que estén en la búsqueda de comprender la amalgama de enfoques que hay en torno a ella. De esta manera, la perspectiva feminista interseccional se hace imprescindible para posicionarnos y observar cómo evoluciona dentro de estructuras educacionales conservadoras, neoliberales y patriarcales.
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| 650 |
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0 |
|a Identidad de género
|9 1827
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| 650 |
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0 |
|a Género
|x Aspectos sociales
|9 605
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| 650 |
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0 |
|a Educación sexual
|9 10496
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| 700 |
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|a Cardoch Meza, Eliana
|9 20281
|e profesora guía
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| 856 |
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|u https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7390
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a TPHIS 242
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TPHIS_242_000000000000000
|7 0
|9 100065
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2024-09-25
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|o TPHIS 242
|r 2024-09-25 13:39:21
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|y TS
|z Documento en PDF
|B PHIS
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| 999 |
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|c 62118
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