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|a UAHC
|c UAHC
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| 082 |
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|a 370.117
|b EN59
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| 245 |
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|a Enseñar y aprender en contextos interculturales :
|b saberes, herramientas y experiencias de educación internacional
|c Karina Felitti, Andrea Rizzotti editoras.
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| 250 |
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|a Primera edición: noviembre de 2018.
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Miño y Dávila editores,
|c 2018.
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| 300 |
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|a 294 páginas.
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| 520 |
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|a La internacionalización de la educación superior está presente en la agenda de las políticas educativas y en el plan de carrera de estudiantes, docentes e investigadoras e investigadores que proyectan una estancia en el exterior, aplican a una beca o asisten a un congreso fuera de sus países. Por su importancia estratégica en la política, la economía y la cultura este tema interesa a los gobiernos, a las empresas de educación internacional y también a las ciencias sociales que abordan las movilidades educativas y científicas desde diferentes enfoques. Este libro reúne un conjunto de estudios que analizan políticas y procesos de gestión, investigación, enseñanza y aprendizaje en el ámbito de la educación internacional en distintos escenarios. Estos trabajos indagan en las experiencias subjetivas de los intercambios educativos y dan cuenta de buenas prácticas de gestión y enseñanza, que parten de considerar a la educación internacional como una oportunidad para el diálogo intercultural, el fomento de la solidaridad y la inclusión social.
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| 650 |
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0 |
|a Educación multicultural
|9 434
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| 650 |
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0 |
|a Educación inclusiva
|9 6033
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| 650 |
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0 |
|a Integración en la educación
|9 6569
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| 650 |
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0 |
|a Interculturalidad
|9 20563
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| 653 |
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|a Colección Intercultural
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| 700 |
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|a Felitti, Karina
|9 20564
|e editora
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| 700 |
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|a Rizzotti, Andrea
|9 20565
|e editora
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| 900 |
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|a 370.117 ENS
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