Cita APA (7a ed.)
Ferreira Valdés, C., Toro Muñoz, B., Vargas Acevedo, A., & Trengove Thiele, E. (2023). Plan de potenciación: Estrategias que orienten a dar respuestas a las desregulaciones de niños/as con diagnóstico de trastorno del espectro autista (TEA) para optar al grado de licenciado en educación. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Ferreira Valdés, Constanza, Bárbara Toro Muñoz, Angelina Vargas Acevedo, y Ethel Trengove Thiele. Plan De Potenciación: Estrategias Que Orienten a Dar Respuestas a Las Desregulaciones De Niños/as Con Diagnóstico De Trastorno Del Espectro Autista (TEA) Para Optar Al Grado De Licenciado En Educación. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
Cita MLA (9a ed.)
Ferreira Valdés, Constanza, et al. Plan De Potenciación: Estrategias Que Orienten a Dar Respuestas a Las Desregulaciones De Niños/as Con Diagnóstico De Trastorno Del Espectro Autista (TEA) Para Optar Al Grado De Licenciado En Educación. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.