Ferreira Valdés, C., Toro Muñoz, B., Vargas Acevedo, A., & Trengove Thiele, E. (2023). Plan de potenciación: Estrategias que orienten a dar respuestas a las desregulaciones de niños/as con diagnóstico de trastorno del espectro autista (TEA) para optar al grado de licenciado en educación. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
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Chicago Style (17th ed.) Citation
Ferreira Valdés, Constanza, Bárbara Toro Muñoz, Angelina Vargas Acevedo, and Ethel Trengove Thiele. Plan De Potenciación: Estrategias Que Orienten a Dar Respuestas a Las Desregulaciones De Niños/as Con Diagnóstico De Trastorno Del Espectro Autista (TEA) Para Optar Al Grado De Licenciado En Educación. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
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MLA (9th ed.) Citation
Ferreira Valdés, Constanza, et al. Plan De Potenciación: Estrategias Que Orienten a Dar Respuestas a Las Desregulaciones De Niños/as Con Diagnóstico De Trastorno Del Espectro Autista (TEA) Para Optar Al Grado De Licenciado En Educación. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
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