Propuesta de evaluación de habilidades básicas de lenguaje en estudiantes de tercer año de EGB con y sin NEE

Esta investigación propone un instrumento de medición de habilidades básicas de lenguaje no estandarizadas, para diagnosticar el nivel real que poseen estudiantes de tercer año de EGB para proponer enseñarles en el nivel requerido. Inspirados en la prueba MIA (Hevia et al, 2021), que evalúa habilida...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Barra Cáceres, Katy
Otros Autores:	Peralta González, Natalia, Alarcón Silva, Marco (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
Materias:	Inclusión educativa Habilidades del lenguaje Lenguaje de los niños
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC