APA (7th ed.) Citation
Huerta Mella, B., Hassan Hernández, K., & Cattaneo Clemente, C. (2022). Una pedagogía teatral de resistencia femenina: Planificación de una intervención pedagógico-teatral para mujeres de la comunidad rural de Pintué para la valoración de las prácticas ancestrales de resistencia femenina frente a las estructuras patriarcales arraigadas en el contexto campesino chileno. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Chicago Style (17th ed.) Citation
Huerta Mella, Belén, Karla Hassan Hernández, and Claudia Cattaneo Clemente. Una Pedagogía Teatral De Resistencia Femenina: Planificación De Una Intervención Pedagógico-teatral Para Mujeres De La Comunidad Rural De Pintué Para La Valoración De Las Prácticas Ancestrales De Resistencia Femenina Frente a Las Estructuras Patriarcales Arraigadas En El Contexto Campesino Chileno. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022.
MLA (9th ed.) Citation
Huerta Mella, Belén, et al. Una Pedagogía Teatral De Resistencia Femenina: Planificación De Una Intervención Pedagógico-teatral Para Mujeres De La Comunidad Rural De Pintué Para La Valoración De Las Prácticas Ancestrales De Resistencia Femenina Frente a Las Estructuras Patriarcales Arraigadas En El Contexto Campesino Chileno. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022.
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