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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 001 |
043649 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20250626121109.0 |
| 008 |
250422s2023 cl fo d 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Pezoa Carrillos, Carolina
|9 21458
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| 245 |
1 |
3 |
|a Violencia hacia profesores y profesoras en zonas rurales : significados que construyen en sus trayectorias docentes
|c Carolina Pezoa ; profesor guía Patricio Alarcón.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile:
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2023.
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| 300 |
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|a 235 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al grado de Doctor/a en Educación.
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| 502 |
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|a Tesis (Doctorado en Educación) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
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| 520 |
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|a La presente investigación, realizada con docentes de zonas rurales de Chile, se enmarca en un enfoque cualitativo, de carácter descriptivo-interpretativo. Este enfoque se logró mediante un diseño reflexivo y circular, que tuvo como búsqueda principal comprender cómo los profesores y profesoras de establecimientos municipales rurales construyen significados en torno a las situaciones de violencia en contra de ellos y sus pares. Los hallazgos del estudio hacen referencia a las variaciones discursivas en relación a la identificación de éstas situaciones, así como a las valoraciones éticas y políticas que también experimentan cambios a lo largo del tiempo. Además, revelan transformaciones analíticas respecto a sus umbrales, aportando así una dimensión compleja y diacrónica del tema estudiado.
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| 650 |
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0 |
|a Prevención de la violencia escolar
|9 8621
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| 650 |
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0 |
|a Violencia escolar
|9 500
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| 700 |
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|a Alarcón Carvacho, Patricio
|9 929
|e profesor guía
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| 856 |
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|u https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7477
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a TDOED 63
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TDOED_63_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 100741
|a BC
|b BC
|c General
|d 2025-04-22
|l 0
|o TDOED 63
|r 2025-04-22 13:55:41
|w 2025-04-22
|y TS
|z Documento en PDF
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| 999 |
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|c 62577
|d 62577
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