Interculturalidad e inclusión efectiva de migrantes haitianos en las escuelas chilenas : percepción de estudiantes, profesores y profesionales de un colegio municipal de la comuna de Pedro Aguirre Cerda

Si bien el Ministerio de Educación ha entregado lineamientos para favorecer un enfoque intercultural así como la inclusión efectiva de niñas y niños migrantes en las escuelas del país, las investigaciones consultadas indican que hay barreras que reflejan conductas de discriminación, en especial haci...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Mallea Ayala, Jessica
Otros Autores:	Rivera Iribarren, Irma (autora), Anabalón Sepúlveda, Melvin (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.
Materias:	Inclusión educativa Interculturalidad Inmigrantes > Haití Discriminación