Inclusión educativa y profesorado inclusivo : aprender juntos para aprender a vivir juntos

Un estudio actualizado y profundo sobre la inclusión educativa en su vertiente teórica y práctica con el principal objetivo de que pueda ser una herramienta de trabajo y profundización para los docentes en ejercicio y para los futuros profesores. Desarrolla dos ejes configuradores principales de la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Escribano, Alicia
Otros Autores: Martínez, Amparo (autora)
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Madrid : Narcea, 2018.
Colección:Educación hoy. Estudios
Materias:
Acceso en línea:

MARC

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520 |a Un estudio actualizado y profundo sobre la inclusión educativa en su vertiente teórica y práctica con el principal objetivo de que pueda ser una herramienta de trabajo y profundización para los docentes en ejercicio y para los futuros profesores. Desarrolla dos ejes configuradores principales de la educación inclusiva. Por un lado, la Inclusión Educativa propiamente dicha. Por otro, la dinámica de los procesos de enseñanza y aprendizaje inclusivos en la formación del profesorado, que orienta en nuevas prácticas docentes, adecuadas a la opción de la educación inclusiva. Se trata de situarnos ante los problemas que se generan en la práctica y en la teoría a partir de la realidad, para saber afrontarlos desde una mirada inclusiva. 
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