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|c UAHC
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| 082 |
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|2 21
|a 370.115
|b D541
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| 100 |
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|a Díaz, Raúl.
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| 245 |
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|a Trabajo docente y diferencia cultural :
|b lecturas antropológicas para una identidad desafiada
|c Raúl Díaz.
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Miño y Dávila,
|c 2001.
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| 264 |
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|
|a Buenos Aires :
|b Miño y Dávila,
|c 2001.
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| 300 |
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|a 212 páginas
|c 23 cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 490 |
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|a Serie Educación y Cultura ;
|v número 5.
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| 505 |
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|a Incluye referencias bibliográficas.
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| 520 |
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|a Este libro explora las complejidades del trabajo docente en contextos de diversidad cultural. Raúl Díaz ofrece un análisis profundo sobre cómo las diferencias culturales impactan en el aula y en la práctica educativa, proponiendo estrategias para abordar estos desafíos de manera efectiva. A través de estudios de caso y ejemplos prácticos, el autor ilustra cómo los docentes pueden adaptar sus métodos de enseñanza para fomentar un ambiente inclusivo y respetuoso de las diferencias culturales. El texto también examina las políticas educativas y su relación con la diversidad cultural, destacando la importancia de una formación docente que contemple estas realidades. Díaz argumenta que la educación intercultural no solo enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje, sino que también contribuye a la construcción de una sociedad más equitativa y justa. Este libro es una lectura esencial para educadores, administradores escolares y formuladores de políticas interesados en promover la equidad y la inclusión en la educación.
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| 650 |
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|a Educación intercultural
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| 650 |
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|a Docentes
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| 650 |
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|a Diversidad cultural
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| 650 |
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|a Política educativa
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| 942 |
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|c BK
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| 952 |
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| 998 |
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|c registro creado con IA
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