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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 001 |
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| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
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| 008 |
250808s2014 cl o d 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Madriaza Correa, Sabrina
|9 22028
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| 245 |
1 |
0 |
|a El concepto de cuerpo y conocimiento corporal en la educación básica chilena
|c Sabrina Madriaza Correa ; profesora guía Nataly Pérez Cisternas.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile :
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2014.
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| 300 |
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|a 209 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título de Profesor/a Especialista en Danza y al grado de Licenciado/a en Danza.
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura en Danza) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
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| 520 |
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|a Esta tesis investiga la concepción de cuerpo y conocimiento corporal presente en las bases curriculares actuales del Ministerio de Educación de Chile (MINEDUC) y su relación con la práctica docente en establecimientos educacionales de Santiago, tanto municipales como subvencionados y particulares. A través del análisis de dichas bases curriculares y entrevistas a docentes, se identifican las asignaturas que abordan el cuerpo y se examina cómo se comprende y aplica este concepto en el aula. El estudio busca evidenciar posibles discrepancias o coherencias entre el enfoque oficial del MINEDUC y las interpretaciones prácticas del profesorado en contextos educativos diversos.
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| 650 |
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0 |
|a Cuerpo humano en arte
|9 4111
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| 650 |
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0 |
|a Educación básica
|x Curriculum
|z Chile
|9 4012
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| 700 |
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|a Pérez Cisternas, Nataly
|e profesora guía
|9 946
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| 900 |
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|a TDAN 243
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| 942 |
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|c TS
|2 ddc
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TDAN_243_000000000000000
|7 0
|9 101144
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2025-08-08
|l 0
|o TDAN 243
|r 2025-08-08 16:09:24
|w 2025-08-08
|y TS
|z Documento en PDF
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| 999 |
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|c 62888
|d 62888
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