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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
030296 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20251028184701.0 |
| 008 |
251028s2013 sp 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 110 |
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|a Center for Applied Special Technology (CAST)
|9 22440
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| 245 |
1 |
0 |
|a Pautas sobre el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)
|c Center for Applied Special Technology (CAST).
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| 264 |
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|a Madrid :
|b Universidad Complutense de Madrid,,
|c 2013,
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| 300 |
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|a 36 páginas
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| 500 |
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|a Sitio visitado https://educadua.es/doc/dua/dua_pautas_2_0.pdf el 28 de octubre de 2025.
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| 520 |
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|a El objetivo de la educación en el siglo XXI no consiste simplemente en el dominio de los contenidos del conocimiento o el uso de nuevas tecnologías. Consiste también en el dominio del propio proceso de aprendizaje. La educación debería ayudar a pasar de aprendices noveles a aprendices expertos: personas que quieren aprender, que saben cómo aprender estratégicamente y que, desde un estilo propio altamente flexible y personalizado, están bien preparadas para el aprendizaje a lo largo de la vida. El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) ayuda a los educadores a alcanzar este objetivo proporcionando un marco para entender cómo crear currículos que atiendan las necesidades de todos los estudiantes desde el primer momento.
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| 856 |
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|y Acceso electrónico al documento
|u https://educadua.es/doc/dua/dua_pautas_2_0.pdf
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| 942 |
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|c BK
|2 ddc
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 RECURSO_ELECTRÓNICO
|7 0
|8 COMP
|9 101439
|a BR
|b BR
|c Digital
|d 2025-10-28
|l 0
|o Recurso electrónico
|r 2025-10-28 18:56:20
|w 2025-10-28
|y BK
|B PEDIF
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| 999 |
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|c 63139
|d 63139
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