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| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
UAHC_CL |
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| 008 |
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| 022 |
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|a 01204823
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Carlino, Paula
|9 11756
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| 245 |
1 |
0 |
|a Dos variantes de la alfabetización académica cuando se entrelazan la lectura y la escritura en las materias
|c Paula Carlino.
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| 300 |
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|a 18 páginas
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| 500 |
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|a Signo y Pensamiento, volumen 36, número 71, 2017. Entre las páginas 16-32. ISSN: 01204823.
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| 500 |
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|a Sitio visitado (https://www.redalyc.org/pdf/860/86054913001.pdf) el 18 de noviembre de 2025.
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| 520 |
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|a Este trabajo reexamina datos de tres investigaciones realizadas por el Grupo para la Inclusión y Calidad Educativas a través de Ocuparnos de la Lectura y la Escritura en todas las Materias, Giceolem, que versan sobre los modos en que escribir y leer se incluyen en distintos espacios curriculares de la educación superior. Mediante una encuesta nacional, identificamos que existen dos modalidades de trabajo con la lectura y la escritura en cada materia: la periférica y la entrelazada. A través del análisis de registros observacionales en clases de Historia y de Biología, distinguimos, a su vez, dos variantes de la modalidad entrelazada, correspondientes a situaciones en las que se dialoga en torno a lo leído y escrito sobre temas disciplinares. El análisis de las observaciones de clase permite caracterizar las prácticas de enseñanza, y triangularlas con lo que de ellas se declara en la encuesta. Se busca con ello aportar al debate sobre la alfabetización académica, precisando cómo, con qué fin y por qué ocuparse de la escritura y lectura a través del currículum.
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| 650 |
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0 |
|a Enseñanza
|9 13813
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| 650 |
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0 |
|a Ciencia y humanidades
|9 22500
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| 650 |
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0 |
|a Lectura
|9 9833
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| 650 |
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0 |
|a Escritura
|9 11822
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| 653 |
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|a Alfabetización académica
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| 653 |
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|a Disciplinas
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| 856 |
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|y Acceso electrónico al documento
|u https://www.redalyc.org/pdf/860/86054913001.pdf
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| 942 |
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|c REVA
|2 ddc
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 RECURSO_ELECTRONICO
|7 0
|8 BAS
|9 101480
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2025-11-18
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|o RECURSO ELECTRONICO
|r 2025-11-18 12:05:22
|w 2025-11-18
|y REVA
|A TEA
|B PETLA
|B PETAP
|B PETAU
|B PETSOC
|B PETTSOC
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| 999 |
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|c 63172
|d 63172
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