| Sumario: | Esta tesis explora las causas del desconocimiento general de la existencia de la esclavitud negra en Chile, analizando los factores que contribuyeron a su invisibilización. A través de una metodología de investigación cualitativa, se realiza el análisis de entrevistas efectuadas a especialistas en la materia y se elabora un estudio de caso para los contenidos de las Bases Curriculares de educación y los libros de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Ambos ayudan a la comprensión del fenómeno de estudio; uno se ocupa de las razones historiográficas, discursivas e identitarias, y el otro de los aspectos académicos en el contexto de la educación formal. En conclusión, por medio de estas dos dimensiones de análisis podemos comprender las razones que dieron origen o que provocaron el desconocimiento del fenómeno de estudio.
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