| Sumario: | Este estudio aborda la violencia escolar en Chile, un problema que se desarrolla de muchas formas y por múltiples causas. Se enfoca específicamente en la violencia entre estudiantes, en un contexto en el que se han presenciado casos alarmantes de este fenómeno. Con la idea de mejorar el clima escolar, la investigación que enmarca esta tesis propone utilizar una obra de teatro sobre la violencia escolar, titulada "Malú", para generar dinámicas de reflexión a partir de esta temática, siguiendo una serie de juegos de expresión dramática según los principios del teatro del oprimido de Augusto Boal. La intervención se llevará a cabo con estudiantes de séptimo básico, dirigiéndose particularmente a un grupo identificado como propenso a sufrir o ejercer violencia escolar dentro de su grupo curso. Con esto, no sólo se busca fomentar un proceso reflexivo en torno a la violencia bajo un contexto escolar a través de esta obra de teatro, sino también mejorar el clima escolar entre el estudiantado.
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