Salud sexual y mental : repercusiones de las ETS en mujeres jóvenes de 20 a 29 años en la Provincia de Santiago

La presente investigación aborda las repercusiones de las Enfermedades de Transmisión Sexual (ETS) en la Salud mental de mujeres jóvenes entre 20 y 29 años residentes en la provincia de Santiago. Tras la aplicación de enfoque cualitativo, se logra recopilar relatos personales que permiten analizar y...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Salvo Melo, Gabriela
Otros Autores: Cofré Cerda, Fernando (profesor guía), Vega Aravena, María Vega, Prado Rivas, Thiare
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.
Materias:

MARC

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260 |a Santiago, Chile :  |b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,   |c 2024. 
300 |a 77 páginas. 
500 |a Tesis para optar al título de Asistente Social y al grado de Licenciado/a en Trabajo Social. 
502 |a Tesis (Trabajo Social) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024. 
516 |a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. 
520 |a La presente investigación aborda las repercusiones de las Enfermedades de Transmisión Sexual (ETS) en la Salud mental de mujeres jóvenes entre 20 y 29 años residentes en la provincia de Santiago. Tras la aplicación de enfoque cualitativo, se logra recopilar relatos personales que permiten analizar y comprender vivencias de la muestra designada para el desarrollo de la exploración de aspectos relevantes en cuanto a su diagnóstico, y el impacto psicológico y social del mismo. Además, el estudio da a conocer cómo el estigma, la falta de educación sexual integral, las barreras existentes en el sistema de salud y el apoyo emocional, condicionan las experiencias de la población a investigar. A partir del desarrollo de la investigación, se concluye que, desde las Enfermedades de Transmisión Sexual, emergen desafíos significativos para asegurar el bienestar emocional, destacando la importancia de gestionar intervenciones interdisciplinarias con perspectiva de género. 
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