Los problemas del desarrollo en las ciencias sociales : la perspectiva procesual de Norbert Elias /

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Aldana Cedeño, Janneth (Editor)
Formato: Electrónico eBook
Lenguaje:español
Publicado: Bogotá : Editorial Pontificia Universidad Javeriana, [2024]
Edición:Primera edición.
Colección:Estudios sociológicos (Pontificia Universidad Javeriana)
Materias:
Acceso en línea:Digitalia Hispánica

MARC

LEADER 00000nam a2200000Ii 4500
001 DIGEPUJ0477
003 NyNyDIG
006 m o d
007 cr |||||||||||
008 250103s2024 ck ob 000 0 spa d
035 |a (OCoLC)1479640362 
040 |a DGITA  |b eng  |e rda  |e pn  |c DGITA 
020 |a 9789587818925  |q (digital) 
020 |z 9789587818918  |q (impreso) 
024 7 |a https://doi.org/10.11144/Javeriana.9789587818925  |2 doi 
050 1 4 |a HM26 ebook 
245 0 4 |a Los problemas del desarrollo en las ciencias sociales :  |b la perspectiva procesual de Norbert Elias /  |c Janneth Aldana Cedeño, editora académica. 
250 |a Primera edición. 
264 1 |a Bogotá :  |b Editorial Pontificia Universidad Javeriana,  |c [2024] 
300 |a 1 online resource. 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
347 |a text file  |2 rdaft 
347 |b PDF 
490 1 |a Estudios sociológicos 
504 |a Includes bibliographical references. 
588 0 |a Online resource; title from PDF title page (Digitalia, viewed January 3, 2025) 
600 1 0 |a Elias, Norbert,  |d 1897-1990  |x Criticism and interpretation. 
650 0 |a Social sciences. 
650 0 |a Sociology. 
700 1 |a Aldana Cedeño, Janneth,  |e editor. 
791 2 |a Digitalia (Firm),  |e distributor. 
793 0 |g Digitalia eBook Collection:  |a Pontificia Universidad Javeriana 
776 0 8 |i Print version:  |t Problemas del desarrollo en las ciencias sociales.  |b Primera edición.  |d Bogotá : Editorial Pontificia Universidad Javeriana, [2024]  |z 9789587818918 
830 0 |a Estudios sociológicos (Pontificia Universidad Javeriana) 
856 4 0 |3 Digitalia Hispánica  |u https://www.digitaliapublishing.com/a/169986/ 
910 |a Premium collection: 2025