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Aspiraciones y trayectorias educativas : las vidas disruptivas de los jóvenes en educación media superior en Ameca, Jalisco, Cuajinicuilapa, Guerrero y Xalapa, Veracruz /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sánchez Jiménez, José (Anthropologist) (Autor)
Formato: Electrónico eBook
Lenguaje:español
Publicado: Ciudad de México : CIESAS : Plaza y Valdés Editores, [2021]
Materias:
Education, Secondary > Social aspects > Mexico > Ameca.
Education, Secondary > Social aspects > Mexico > Jalisco.
Education, Secondary > Social aspects > Mexico > Cuajinicuilapa.
Education, Secondary > Social aspects > Mexico > Xalapa.
High school students > Mexico > Ameca > Social conditions.
High school students > Mexico > Jalisco > Social conditions.
High school students > Mexico > Cuajinicuilapa > Social conditions.
High school students > Mexico > Xalapa > Social conditions.
Student aspirations > Mexico > Ameca.
Student aspirations > Mexico > Jalisco.
Student aspirations > Mexico > Cuajinicuilapa.
Student aspirations > Mexico > Xalapa.
Electronic books.
Acceso en línea:Digitalia Hispánica
  • Existencias
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  • Ejemplares similares
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Ejemplares similares

  • ¿La mala educación o en realidad no sabemos escuchar? : jóvenes en educación media superior en tres regiones de México : Ameca, Jalisco; Cuajinicuilapa, Guerrero y Xalapa, Veracruz /
    Publicado: (2021)
  • La transición a la educación secundaria : discontinuidades en las culturas escolares /
    por: Gimeno Sacristán, José, 1947-
    Publicado: (1997)
  • Leadership for student activities
    Publicado: (1988)
  • Advise powering student leadership and engagement.
    Publicado: (2015)
  • De relajos y malestares : la producción de sentidos en la escuela secundaria /
    por: Lozano Andrade, José Inés, et al.
    Publicado: (2016)

También por Sánchez Jiménez, José (Anthropologist)

  • ¿La mala educación o en realidad no sabemos escuchar? : jóvenes en educación media superior en tres regiones de México : Ameca, Jalisco; Cuajinicuilapa, Guerrero y Xalapa, Veracruz /
    Publicado: (2021)

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