Sobre la enseñanza de la historia del presente que refiere a las violaciones a los Derechos Humanos : argumentaciones de distintos actores que aportan a la reflexión
El artículo da cuenta de algunas reflexiones que tienen su origen en resultados parciales de una investigación. Estas reflexiones surgieron a propósito de lo que los estudiantes expresan sobre el aporte de la enseñanza de la historia del presente en sexto año de educación básica.
| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
2014
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| Acceso en línea: | https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/1706 |