Creatividad musical, grabación y recursos tecnológicos. Herramientas didácticas para el estímulo del desarrollo íntegro de los estudiantes (proyecto aula para la educación media). Sistematización de una experiencia didáctica en el área de educación musical aplicada a dos colegios de la ciudad de Santiago
Tesis para optar al título de Profesor en Educación Musical y al grado de Licenciado en Música y Educación
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | Spanish / Castilian |
| Published: |
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/3349 |
| _version_ | 1874352978574442496 |
|---|---|
| author | Basoalto A., Marcelo Barra Mardones, Pablo |
| author_browse | Barra Mardones, Pablo Basoalto A., Marcelo |
| author_facet | Basoalto A., Marcelo Barra Mardones, Pablo |
| author_sort | Basoalto A., Marcelo |
| collection | UAHC-Repositorio |
| description | Tesis para optar al título de Profesor en Educación Musical y al grado de Licenciado en Música y Educación |
| format | Thesis |
| id | ir-123456789-3349 |
| institution | UAHC-Repositorio |
| language | Spanish / Castilian |
| publishDate | 2015 |
| publishDateRange | 2015 |
| publishDateSort | 2015 |
| publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano |
| publisherStr | Universidad Academia de Humanismo Cristiano |
| record_format | dspace |
| spelling | ir-123456789-33492020-07-09T08:41:40Z Creatividad musical, grabación y recursos tecnológicos. Herramientas didácticas para el estímulo del desarrollo íntegro de los estudiantes (proyecto aula para la educación media). Sistematización de una experiencia didáctica en el área de educación musical aplicada a dos colegios de la ciudad de Santiago Basoalto A., Marcelo Barra Mardones, Pablo EDUCACIÓN MUSICAL CREATIVIDAD DIDÁCTICA Tesis para optar al título de Profesor en Educación Musical y al grado de Licenciado en Música y Educación El enfoque educativo tradicionalista que adopta la asignatura de composición musical (C.V.E.) y ejecución musical (C.A.S) desde la enseñanza de la asignatura de música” es el factor principal que incide en las actividades de creación musical en los cursos de 1° Y 3° medio. El paradigma condiciona la estimulación creativa limitándola, y limitando experiencias potencialmente muy significativas, y eso se refleja en las planificaciones de los profesores titulares, además de evidenciarse en las mismas prácticas, contenidos y unidades, que constituyen la instancia propicia para el desarrollo de la creatividad musical como eje central en los cursos de enseñanza media de ambos colegios. La ausencia de un dispositivo didáctico como el que proponemos en nuestra intervención, está ligado al mismo enfoque, a las prácticas, contenidos y otros factores ya mencionados. Factores que se constituyen como antecedentes que respaldan el problema a investigar. 2015-10-26T16:51:18Z 2015-10-26T16:51:18Z 2014 Thesis https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/3349 es application/pdf application/pdf application/msword application/octet-stream audio/x-wav audio/x-wav application/octet-stream application/octet-stream audio/x-wav application/octet-stream application/octet-stream application/octet-stream Universidad Academia de Humanismo Cristiano |
| spellingShingle | EDUCACIÓN MUSICAL CREATIVIDAD DIDÁCTICA Basoalto A., Marcelo Barra Mardones, Pablo Creatividad musical, grabación y recursos tecnológicos. Herramientas didácticas para el estímulo del desarrollo íntegro de los estudiantes (proyecto aula para la educación media). Sistematización de una experiencia didáctica en el área de educación musical aplicada a dos colegios de la ciudad de Santiago |
| title | Creatividad musical, grabación y recursos tecnológicos. Herramientas didácticas para el estímulo del desarrollo íntegro de los estudiantes (proyecto aula para la educación media). Sistematización de una experiencia didáctica en el área de educación musical aplicada a dos colegios de la ciudad de Santiago |
| title_full | Creatividad musical, grabación y recursos tecnológicos. Herramientas didácticas para el estímulo del desarrollo íntegro de los estudiantes (proyecto aula para la educación media). Sistematización de una experiencia didáctica en el área de educación musical aplicada a dos colegios de la ciudad de Santiago |
| title_fullStr | Creatividad musical, grabación y recursos tecnológicos. Herramientas didácticas para el estímulo del desarrollo íntegro de los estudiantes (proyecto aula para la educación media). Sistematización de una experiencia didáctica en el área de educación musical aplicada a dos colegios de la ciudad de Santiago |
| title_full_unstemmed | Creatividad musical, grabación y recursos tecnológicos. Herramientas didácticas para el estímulo del desarrollo íntegro de los estudiantes (proyecto aula para la educación media). Sistematización de una experiencia didáctica en el área de educación musical aplicada a dos colegios de la ciudad de Santiago |
| title_short | Creatividad musical, grabación y recursos tecnológicos. Herramientas didácticas para el estímulo del desarrollo íntegro de los estudiantes (proyecto aula para la educación media). Sistematización de una experiencia didáctica en el área de educación musical aplicada a dos colegios de la ciudad de Santiago |
| title_sort | creatividad musical grabacion y recursos tecnologicos herramientas didacticas para el estimulo del desarrollo integro de los estudiantes proyecto aula para la educacion media sistematizacion de una experiencia didactica en el area de educacion musical aplicada a dos colegios de la ciudad de santiago |
| topic | EDUCACIÓN MUSICAL CREATIVIDAD DIDÁCTICA |
| url | https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/3349 |
| work_keys_str_mv | AT basoaltoamarcelo creatividadmusicalgrabacionyrecursostecnologicosherramientasdidacticasparaelestimulodeldesarrollointegrodelosestudiantesproyectoaulaparalaeducacionmediasistematizaciondeunaexperienciadidacticaenelareadeeducacionmusicalaplicadaadoscolegiosdelaciudaddesanti AT barramardonespablo creatividadmusicalgrabacionyrecursostecnologicosherramientasdidacticasparaelestimulodeldesarrollointegrodelosestudiantesproyectoaulaparalaeducacionmediasistematizaciondeunaexperienciadidacticaenelareadeeducacionmusicalaplicadaadoscolegiosdelaciudaddesanti |