Alarcon Bernales, F., & Ellado Soto, J. (2016). El profesor de historia como partícipe en la conformación de la identidad nacional de sus estudiantes: Un estudio de caso en la comuna de Maipú. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
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Cita Chicago Style (17a ed.)
Alarcon Bernales, Fernanda, y Juan Ellado Soto. El Profesor De Historia Como Partícipe En La Conformación De La Identidad Nacional De Sus Estudiantes: Un Estudio De Caso En La Comuna De Maipú. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016.
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Cita MLA (9a ed.)
Alarcon Bernales, Fernanda, y Juan Ellado Soto. El Profesor De Historia Como Partícipe En La Conformación De La Identidad Nacional De Sus Estudiantes: Un Estudio De Caso En La Comuna De Maipú. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016.
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