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Aprendizajes en la escuela Paulo Freire de Cerro Navia, en la perspectiva del aprendizaje transformacional

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Tesis para optar al grado de Magíster en Educación. Mención liderazgo transformacional y gestión escolar.

Autor principal: Rubio Palma, Gabriela
Formato: Tesis
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2018
Materias:
Emociones y cognición
Poblaciones marginales > Chile > Cerro Navia (Santiago)
Liderazgo educacional
Administración escolar
Lenguaje y educación
Acceso en línea:https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/4472
Sumario:Tesis para optar al grado de Magíster en Educación. Mención liderazgo transformacional y gestión escolar.

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