Cuevas Barrera, D., Garcia Llanos, E., Rastelli Rojas, M., & Herrera Santos, M. (2019). Principales contenidos psicolingüísticos que deben dominar las educadoras diferenciales, de una escuela de la comuna de Lo Prado, en la cual se implementa el proyecto de estimulación del discurso narrativo. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
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Chicago Style (17th ed.) Citation
Cuevas Barrera, Deisy, Evelyn Garcia Llanos, Macarena Rastelli Rojas, and Maribel Herrera Santos. Principales Contenidos Psicolingüísticos Que Deben Dominar Las Educadoras Diferenciales, De Una Escuela De La Comuna De Lo Prado, En La Cual Se Implementa El Proyecto De Estimulación Del Discurso Narrativo. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
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MLA (9th ed.) Citation
Cuevas Barrera, Deisy, et al. Principales Contenidos Psicolingüísticos Que Deben Dominar Las Educadoras Diferenciales, De Una Escuela De La Comuna De Lo Prado, En La Cual Se Implementa El Proyecto De Estimulación Del Discurso Narrativo. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
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