Ahumada Martinez, S. (2019). Apoyos pedagógicos que brinda un establecimiento sin programa de integración escolar a estudiantes con trastorno específico del lenguaje de primero básico durante el proceso de adquisición de la lectura. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
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Cita Chicago Style (17a ed.)
Ahumada Martinez, Sara. Apoyos Pedagógicos Que Brinda Un Establecimiento Sin Programa De Integración Escolar a Estudiantes Con Trastorno Específico Del Lenguaje De Primero Básico Durante El Proceso De Adquisición De La Lectura. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
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Cita MLA (9a ed.)
Ahumada Martinez, Sara. Apoyos Pedagógicos Que Brinda Un Establecimiento Sin Programa De Integración Escolar a Estudiantes Con Trastorno Específico Del Lenguaje De Primero Básico Durante El Proceso De Adquisición De La Lectura. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
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