Evaluación educativa: una aproximación conceptual
El presente trabajo consta de dos partes diferenciadas, la primera de ellas consiste en una aproximación conceptual a la idea de evaluación o proceso de evaluación, cuáles son sus componentes y principales elementos a tener en consideración en la construcción de una idea más comprensiva de la evalua...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Working Paper |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
2012
|
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| Acceso en línea: | https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/585 |
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| author | Elola, Nydia Toranzos, Lilia |
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| description | El presente trabajo consta de dos partes diferenciadas, la primera de ellas consiste en una aproximación conceptual a la idea de evaluación o proceso de evaluación, cuáles son sus componentes y principales elementos a tener en consideración en la construcción de una idea más comprensiva de la evaluación. La segunda parte está integrada por un glosario que recoge los principales conceptos vinculados con los procesos de evaluación. |
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| spelling | ir-123456789-5852020-07-09T07:00:55Z Evaluación educativa: una aproximación conceptual Elola, Nydia Toranzos, Lilia PLANIFICACION CURRICULAR EVALUACIÓN El presente trabajo consta de dos partes diferenciadas, la primera de ellas consiste en una aproximación conceptual a la idea de evaluación o proceso de evaluación, cuáles son sus componentes y principales elementos a tener en consideración en la construcción de una idea más comprensiva de la evaluación. La segunda parte está integrada por un glosario que recoge los principales conceptos vinculados con los procesos de evaluación. 2012-08-03T15:09:09Z 2012-08-03T15:09:09Z 2000-07 Working Paper Buenos Aires, 2000 https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/585 es application/pdf |
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