Potenciación de la comunicación afectivo-efectiva en docentes y estudiantes de cuarto año básico

Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral. Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Jara Munoz, Maria Jose, Vergara Ureta, Natalia del Carmen, Alarcon Carvacho, Patricio, profesor guía
Formato: Tesis
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2022
Materias:
Acceso en línea:https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/6226