Ibarra, M., Fernandez Torrealba, C., Silva Silva, G. E., & Contreras Painemal, C. (2023). Vínculos afectivos entre docentes y estudiantes diagnosticados con TEL para facilitar el aprendizaje en contextos virtuales en época de pandemia: Estudio de caso realizado en escuela Albert Einstein de la comuna de Curicó. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
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Chicago Style (17th ed.) Citation
Ibarra, María, Carla Fernandez Torrealba, Gloria Estefanía Silva Silva, and Carlos Contreras Painemal. Vínculos Afectivos Entre Docentes Y Estudiantes Diagnosticados Con TEL Para Facilitar El Aprendizaje En Contextos Virtuales En época De Pandemia: Estudio De Caso Realizado En Escuela Albert Einstein De La Comuna De Curicó. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
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MLA (9th ed.) Citation
Ibarra, María, et al. Vínculos Afectivos Entre Docentes Y Estudiantes Diagnosticados Con TEL Para Facilitar El Aprendizaje En Contextos Virtuales En época De Pandemia: Estudio De Caso Realizado En Escuela Albert Einstein De La Comuna De Curicó. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
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