Educación emocional: para el desarrollo y bienestar personal y social en tiempos de COVID-19
Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial y al grado de Licenciado/a en Educación.
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/6485 |
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| author | Peña Herrera, Constanza Druker Ibáñez, Sofía, profesora guía |
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| spelling | ir-123456789-64852024-04-07T07:01:51Z Educación emocional: para el desarrollo y bienestar personal y social en tiempos de COVID-19 Peña Herrera, Constanza Druker Ibáñez, Sofía, profesora guía Educación afectiva Niños -- Aspectos psicológicos COVID-19 pandemia, 2020- -- Aspectos psicológicos Emociones infantiles Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial y al grado de Licenciado/a en Educación. Esta tesis aborda la importancia de la educación emocional y la relevancia de fortalecer habilidades y competencias emocionales en las y los estudiantes una vez vuelvan a clases presenciales después de la crisis sanitaria producto del COVID-19. UNESCO, 2017, indica que los problemas de salud tienen graves consecuencias socioemocionales, puede que el daño psicológico sea menos visible que la destrucción de viviendas, pero lleva mucho más tiempo recuperarse de un impacto emocional que de la pérdida de bienes materiales. 2023-01-16T02:27:44Z 2023-01-16T02:27:44Z 2022 Thesis https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/6485 es application/pdf Universidad Academia de Humanismo Cristiano |
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