La relación entre educadorx-educandx en el contexto de virtualidad educativa: afectos y prácticas pedagógicas desde una mirada feminista
Tesis para optar grado de Licenciado/a en Educación y al título de Profesor/a de Enseñanza Media, con mención en Matemáticas. Tesis (Programa de Formación Pedagógica en Enseñanza Media) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
| Autores principales: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/6735 |
| _version_ | 1874989210916618240 |
|---|---|
| author | Barramuño Pérez, Paulina Andrea Yáñez Orellana, Valentina Mercedes Salvo De Oliveira, Beatriz Amanda Figueroa Flores, Ximena, profesora guía |
| author_browse | Barramuño Pérez, Paulina Andrea Figueroa Flores, Ximena, profesora guía Salvo De Oliveira, Beatriz Amanda Yáñez Orellana, Valentina Mercedes |
| author_facet | Barramuño Pérez, Paulina Andrea Yáñez Orellana, Valentina Mercedes Salvo De Oliveira, Beatriz Amanda Figueroa Flores, Ximena, profesora guía |
| author_sort | Barramuño Pérez, Paulina Andrea |
| collection | Biblioteca Digital |
| description | Tesis para optar grado de Licenciado/a en Educación y al título de Profesor/a de Enseñanza Media, con mención en Matemáticas.
Tesis (Programa de Formación Pedagógica en Enseñanza Media) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020. |
| format | Thesis |
| id | ir-123456789-6735 |
| institution | Biblioteca Digital |
| language | Spanish / Castilian |
| publishDate | 2023 |
| publishDateRange | 2023 |
| publishDateSort | 2023 |
| publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano |
| publisherStr | Universidad Academia de Humanismo Cristiano |
| record_format | dspace |
| spelling | ir-123456789-67352024-04-07T07:18:40Z La relación entre educadorx-educandx en el contexto de virtualidad educativa: afectos y prácticas pedagógicas desde una mirada feminista Barramuño Pérez, Paulina Andrea Yáñez Orellana, Valentina Mercedes Salvo De Oliveira, Beatriz Amanda Figueroa Flores, Ximena, profesora guía Educación a distancia -- Chile Prácticas de la enseñanza Tecnología de la información -- Enseñanza Tesis para optar grado de Licenciado/a en Educación y al título de Profesor/a de Enseñanza Media, con mención en Matemáticas. Tesis (Programa de Formación Pedagógica en Enseñanza Media) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020. En el contexto de crisis sanitaria por COVID-19, la reciente irrupción de la educación virtual ha acentuado las desigualdades del sistema educativo chileno. Por ello, el presente artículo profundiza respecto a las interacciones afectivas que se generan entre educadorx y educandx en un escenario mediado por los soportes tecnológicos. Todo aquello desde una mirada pedagógica feminista, concebida como punto inflexión ante las lógicas de poder verticales y jerárquicas propias del modelo capitalista. Con esa finalidad, la investigación observa y analiza clases virtuales para determinar el uso del medio tecnológico y las interacciones afectivas como elementos que no son neutros, pues ofrecen dentro de un contexto de incertidumbre, la oportunidad para generar una educación democrática, transformadora y feminista. 2023-07-21T12:28:33Z 2023-07-21T12:28:33Z 2020 Thesis https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/6735 es application/pdf Universidad Academia de Humanismo Cristiano |
| spellingShingle | Educación a distancia -- Chile Prácticas de la enseñanza Tecnología de la información -- Enseñanza Barramuño Pérez, Paulina Andrea Yáñez Orellana, Valentina Mercedes Salvo De Oliveira, Beatriz Amanda Figueroa Flores, Ximena, profesora guía La relación entre educadorx-educandx en el contexto de virtualidad educativa: afectos y prácticas pedagógicas desde una mirada feminista |
| title | La relación entre educadorx-educandx en el contexto de virtualidad educativa: afectos y prácticas pedagógicas desde una mirada feminista |
| title_full | La relación entre educadorx-educandx en el contexto de virtualidad educativa: afectos y prácticas pedagógicas desde una mirada feminista |
| title_fullStr | La relación entre educadorx-educandx en el contexto de virtualidad educativa: afectos y prácticas pedagógicas desde una mirada feminista |
| title_full_unstemmed | La relación entre educadorx-educandx en el contexto de virtualidad educativa: afectos y prácticas pedagógicas desde una mirada feminista |
| title_short | La relación entre educadorx-educandx en el contexto de virtualidad educativa: afectos y prácticas pedagógicas desde una mirada feminista |
| title_sort | la relacion entre educadorx educandx en el contexto de virtualidad educativa afectos y practicas pedagogicas desde una mirada feminista |
| topic | Educación a distancia -- Chile Prácticas de la enseñanza Tecnología de la información -- Enseñanza |
| url | https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/6735 |
| work_keys_str_mv | AT barramunoperezpaulinaandrea larelacionentreeducadorxeducandxenelcontextodevirtualidadeducativaafectosypracticaspedagogicasdesdeunamiradafeminista AT yanezorellanavalentinamercedes larelacionentreeducadorxeducandxenelcontextodevirtualidadeducativaafectosypracticaspedagogicasdesdeunamiradafeminista AT salvodeoliveirabeatrizamanda larelacionentreeducadorxeducandxenelcontextodevirtualidadeducativaafectosypracticaspedagogicasdesdeunamiradafeminista AT figueroafloresximenaprofesoraguia larelacionentreeducadorxeducandxenelcontextodevirtualidadeducativaafectosypracticaspedagogicasdesdeunamiradafeminista |