Aproximación cualitativa-fenomenológica de la significación de su propia experiencia de inclusión como niñ@s y adolescentes migrantes, en el espacio educativo no formal del circo

Artículo para optar al grado de Licenciado/a en Psicología y al título de Psicólogo/a. Artículo (Psicología) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.

Bibliographic Details
Main Authors:	González Barrales, Javiera, Herrera Ponce, Paulina, profesora guía
Format:	Thesis
Language:	Spanish / Castilian
Published:	Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2024
Subjects:	Niños > Aspectos psicológicos Niños inmigrantes > Chile > Condiciones sociales Circo > Chile > Aspectos sociales
Online Access:	https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7105

Aproximación cualitativa-fenomenológica de la significación de su propia experiencia de inclusión como niñ@s y adolescentes migrantes, en el espacio educativo no formal del circo

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